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                趙曉生:鋼琴入門,聽最重要!

                幼兒音樂啟蒙教學之要旨:熱愛興趣。開啟天聰。啟發創造。杜絕功利。

                喜歡音樂的孩子很多,但能堅持學習,並且能學好音樂的孩子卻不多。那麽,幼兒音樂啟蒙教學要旨在哪裏?“熱愛興趣、開啟天聰、啟發創造、杜絕功利”四者中,又以哪個為關鍵呢?

                大獅子斬釘截鐵:聽。開發聽力,開啟天聰。音樂是聲音的世界,以聲音為載體,對耳朵的靈敏度有很高的要求。倘若對聲音無感受,不敏感,一輩子白◥學。學琴伊始,識指,識鍵,識譜,識理,識音,五管俱下,缺一不可,足見其難。但必以開發耳朵為本。打開耳朵,開啟天聰,方能進入音樂。

                開啟天聰,一個音∞一個音練!

                怎麽做呢?大獅子認①為ζ ,剛開始不必要過分強調技巧性的東西,要多開發小孩耳朵對音的感覺。“剛開始可以訓練小孩子對音高、音色◣的感覺。不同樂器的聲音,其音色不同;不同的頻率,音高也有高低。要讓小孩子多聽各種各樣的聲音的顏色、組合和它的效果『。”

                大獅子細看巴菲湯等流行的基礎教材,認為這些教材內容的第一課的安排對孩子來講依然過快,要想打好基礎,開啟聽聰,需從一個音一個音開始練習,每堂課紮實地只幫學生解決一個ζ問題,而不要把很多復雜的問題全部一股腦的塞給學生。

                培養孩子的創造力!

                大獅子認為,為開啟天♂聰,培養創◥造力又是關鍵。“還要鍛煉他們對音程度○感覺,聽到的音是刺激ぷ的,還是諧和的,多訓練小孩子這方面的感受。”現在的小孩學琴很不註重耳朵的開發,一味地追求技∩巧,要幾歲內就達到多少級,這不見◤得可取。

                關鍵讓小孩能更早的進入到這種耳朵的開發,讓小孩子對音樂有所感悟,對旋律有所感悟,這對他以◣後了解音樂、激發對音樂的興趣和學琴等,都是有很大的幫助的。任何藝術大家,都是富有創造性的,肖邦彈得再□ 好、彈得再像,也就是◆肖邦第二,不過是一個鋼琴演奏匠人,而稱不上◎藝術家。所以,培養孩子的創造能力很關鍵,不︾但是音樂方面,這對他以後的¤整個人生都是具有積極意義的。

                讓他們自》己做【!

                怎麽培養創造力呢?不要用過多的“規矩”去束縛他們!“希望能更早的培養小孩子◤一種自我創造能力,比如讓小孩子在琴上隨便▓彈、瞎彈。可以彈個下雨、打雷或者電話鈴聲,也可以模仿一些小鳥的叫聲,看他們能不能彈出點什≡麽味道來。”

                “不要小孩子彈出個什麽,就去指導㊣他們,讓他們@自己做,不需要進行正確的錯誤的指導,不要給他下判斷。他們自№己聽多了,彈多了,就會自己領會其中的妙↓處。這樣一來,他們就╳能跟音樂有所交流,也會從ξ音樂中感受到快樂,自然就會投入到學琴裏面去。”

                學琴一事,興趣尤為重要

                創造力也是激發孩子學習興趣♂的利器。因為不管是學習什麽東西,興趣是最重要的,而大■獅子指出,在學琴這個事情上,興趣尤為重要,首先,孩子要熱愛音樂!小孩ㄨ子要對音樂感興趣,覺得∑音樂好玩,覺得好聽,覺得音樂能夠感動他,這是最重要的問♂題。不能強行要求小孩子熱愛音樂,喜歡←與不喜歡是強迫不過來的。如果強行,即使他再努力也沒ぷ有用,甚至會出現逆反●心理!

                但,大獅子惋惜╲道,目前中國〗整個鋼琴-音樂-教育體系從骨子裏脫離這一音樂藝術之根本,只關註"操作",只傳授(灌註)"知識",而不重視聲音這一音樂傳〒遞媒介,不重@ 視樂感這一音樂心靈關聯,不重視過程這ξ 一音樂構造本質,以致太多學子只卐會在鋼琴上砸鐘,而不能把湯普森II小曲彈出音樂之動人。

                學琴最忌功□利心

                音樂教學最忌功利心。大獅子說:音樂是一門很特殊的藝術,是從心靈到心靈的,是精神的〇產物,用一個純粹的心去對待音樂,才會學→到它的精髓,掌握它的真諦。如果是帶有功▃利性的,離開了心靈這個層↓面去學習,就可能會偏離這個▲“心”,誤入到另外一條路上去!

                現在很多琴童家長都像一『個“賭徒”,而孩子則是他們的籌碼◥!當小孩ζ 剛步入音樂殿堂,不管是小孩、家長還是▓老師,首先對音樂、對鋼琴要有一個正確的認◇識。目前,鋼琴教育得到了廣泛的發展,學鋼琴的學生越來越多,很多家長、老師對小孩子技巧方面非常看重,卻很容易忽略的小孩本身學琴的初衷。